Educação Emancipadora: Perspectivas teóricas e práticas na diversidade

Ano da edição: 2021

Editora: Apparte Editora

Páginas: 384

A Educação Emancipadora: Perspectivas Teóricas e Práticas na Diversidade trazem reflexões que dialogam com as teorias de Paulo Freire, não como citação acadêmica. O livro é muito mais que isso, são construções que vivenciam em suas estruturas as teorias e práticas em uma educação libertadora, emancipadora, democrática e crítico-transformadora.

Mas será que tudo isso é possível? Sim, quando respeitamos as histórias étnico-raciais, quilombolas, os gêneros, a educação especial, histórias de vida e aprendizagens. Todos os conhecimentos aqui descritos são legítimos e tão importantes quanto outras vivências.

Todos os temas têm uma linha em comum: acreditar nos pesquisadores como pessoas que pensam numa educação que reflete sobre as formações nas relações étnico-raciais e possibilidades de práticas antirracistas, contemplando as leis 10.639/03 e 11.645/08; sobre a organização das mulheres quilombolas e o ativismo social e político, inspirados nas contribuições de bell hooks; a visibilidade das pessoas que estão encarceradas no sistema penitenciário; sobre a educação especial, vendo o educando como cidadão atuante na sociedade.

Pesquisadores que refletem sobre a necessidade de a escola falar sobre gênero e sexualidade; o papel da Psicologia na importância do diagnóstico e das abordagens sobre desenvolvimento e aprendizagens; que levam em conta as histórias de vida do educador social como elemento transformador. As experiências da utilização da linguagem como ferramenta de autonomia e inserção social; as reflexões de sobre as práticas docentes e o impacto que podem causar na construção de outras histórias e a experiência de um cursinho popular que visa à atuação política como veículo libertador.

Utilizaremos este livro para o reconhecimento e reivindicação de direitos e como instrumento para uma possível transformação política e social.